UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSGRADO

Carta de Referencia

Estimado señor:

La persona cuyo nombre aparece abajo ha solicitado admisión a un Programa de Posgrado de la Universidad de Costa Rica. La información confidencial que le solicitamos a usted nos será de enorme utilidad para evaluar esta solicitud. El solicitante deberá entregarle, junto con este formulario, una copia de expediente académico completo (todos los cursos matriculados).

DATOS PERSONALES

Primer apellido
Segundo apellido
Nombre

Estudios universitarios realizados o por terminar

Grado o título	1. 2. 3.
Institución	1. 2. 3.
Campo de estudios	1. 2. 3.
Año	1. 2. 3.

Programa de Posgrado que desea seguir
Esta parte debe completarla el solicitante antes de pedirle esta carta de referencia.

1. He conocido al solicitante por un período de años y meses.

2. Durante años he tenido contacto con el solicitante, como su:
   Profesor en cursos
   Director de tesis
   Asesor de tesis
   Otro:
        

3. El cuadro que sigue indica mi valoración de las características y rendimiento académicos del solicitante, comparado con estudiantes (de su mismo nivel de estudios y experiencia), con los que he estado relacionado en los últimos cinco años.

   Rendimiento académico	Excepcional (5% superior) Muy bueno (15% siguiente) Superior promedio (20% siguiente) Promedio (20% siguiente) Inferior al Promedio (40% inferior) Criterio Insuficiente
   Potencial académico	Excepcional (5% superior) Muy bueno (15% siguiente) Superior promedio (20% siguiente) Promedio (20% siguiente) Inferior al Promedio (40% inferior) Criterio Insuficiente
   Creatividad y originalidad	Excepcional (5% superior) Muy bueno (15% siguiente) Superior promedio (20% siguiente) Promedio (20% siguiente) Inferior al Promedio (40% inferior) Criterio Insuficiente
   Conocimiento de los fundamentos de su disciplina	Excepcional (5% superior) Muy bueno (15% siguiente) Superior promedio (20% siguiente) Promedio (20% siguiente) Inferior al Promedio (40% inferior) Criterio Insuficiente
   Conocimiento y dominio de técnicas básicas	Excepcional (5% superior) Muy bueno (15% siguiente) Superior promedio (20% siguiente) Promedio (20% siguiente) Inferior al Promedio (40% inferior) Criterio Insuficiente
   Capacidad de expresión oral y escrita	Excepcional (5% superior) Muy bueno (15% siguiente) Superior promedio (20% siguiente) Promedio (20% siguiente) Inferior al Promedio (40% inferior) Criterio Insuficiente
   Capacidad de trabajo académico independiente	Excepcional (5% superior) Muy bueno (15% siguiente) Superior promedio (20% siguiente) Promedio (20% siguiente) Inferior al Promedio (40% inferior) Criterio Insuficiente
   Confianza en sí mismo	Excepcional (5% superior) Muy bueno (15% siguiente) Superior promedio (20% siguiente) Promedio (20% siguiente) Inferior al Promedio (40% inferior) Criterio Insuficiente
   Motivación para sus estudios	Excepcional (5% superior) Muy bueno (15% siguiente) Superior promedio (20% siguiente) Promedio (20% siguiente) Inferior al Promedio (40% inferior) Criterio Insuficiente
   Madurez y estabilidad emocional	Excepcional (5% superior) Muy bueno (15% siguiente) Superior promedio (20% siguiente) Promedio (20% siguiente) Inferior al Promedio (40% inferior) Criterio Insuficiente

4. En comparación con los estudiantes que ha tenido en los últimos años: colocaría las aptitudes del solicitante para realizar estudios de posgrado e investigación en el:
   5% superior (excepcional)
   10% siguiente (muy bueno)
   20% siguiente (bueno)
   15% siguiente (promedio)
   50% inferior (inferior al promedio)

5. Debido a que las valoraciones del cuadro 3 no proporcionan una descripción precisa del potencial del solicitante, agradecemos que en el espacio que sigue (y en hojas adicionales si es necesario) analice, con toda franqueza y amplitud, las calidades del solicitante y su potencial para realizar estudios superiores en el campo especificado por él. Describa los puntos fuertes y los puntos débiles del solicitante, en aspectos tales como motivación, valor intelectual, madurez, equilibrio psicológico, responsabilidad, capacidad para trabajar en equipo e individualmente. Los ejemplos concretos son más útiles que las generalizaciones.

6. Si yo fuera el responsable de la admisión de esta persona al programa que solicita, lo admitiría:
   sin reservas
   con ciertas reservas
   no lo admitiría

Nombre
Institución
Cargo
Fecha

Rogamos enviar directamente, en sobre sellado, a la siguiente direción:

Decana, Sistema de Estudios de Posgrado
Universidad de Costa Rica
2060 Ciudad Universitaria Rodrigo Facio
Costa Rica

Dra. Yolanda M. Rojas, Directora © Programa Latinoamericano de Doctorado en Educación, Segundo Piso, Facultad de Educación Universidad de Costa Rica Tel. (506) 207 4174 / Tel./Fax (506) 207 5737 Correo electrónico: docedu@cariari.ucr.ac.cr San José, Costa Rica Ultima actualización: 15 de julio, 2002

Diseño conceptual: Fundación Acceso Desarrollo técnico: InterNexo S.A.